Kerst-arrangement bij Kennisnet Zoetermeer

Gisteren ben ik met nog vier collega’s van ons VMBO in Zoetermeer geweest voor een kerstarrangement over arrangeren in Wikiwijs. De groep bestond uit: Cindy Postma (Arrangeur voor VM2), Wiranda Stam (Arrangeur Profielen), Harriet Hoekstra (Arrangeur Profielen) Ger Wiersma (Stagebegeleider VMBO) en ondergetekende.
`
Na 2 uur rijden kwamen we aan bij het gebouw van Kennisnet waar we verwelkomd werden door John Hanswijk. Na een goed verzorgde lunch gaf Harm Geert een workshop Arrangeren met de Wiki-arrangeertool.

Arrangementen zijn uitermate geschikt om in te zetten bij nieuw op te zetten opleidingen als VM2. De Wiki arrangeertool heeft sinds de introductie een behoorlijke facelift ondergaan. Ook vandaag werd er een update uitgevoerd.

Aan het eind van de middag was er zelfs de gelegenheid om met ontwikkelaar Jan Bart de Vreede in dialoog te gaan m.b.t. eventuele verbeteringen van Wikiwijs.

Prachtige locatie

Beste ambassadeurs,

Inmiddels hebben jullie de uitnodiging voor de ECC Ambassadeursdag op 13 januari via de mail ontvangen. Ter voorbereiding heb ik een bezoekje aan de locatie gebracht en alles is aanwezig om er een geslaagde bijeenkomst van te maken.

Nieuwe ambassadeurs!

Na een al zeer voorspoedige start vorig jaar is het aantal ambassadeurs dit schooljaar enorm toegenomen. Dit is het mooiste bewijs dat een groep enthousiastelingen door de schoolbesturen gewaardeerd wordt en van grote waarde zijn voor het groen onderwijs. Inmiddels zijn op een aantal AOC's zeer gerichte bijeenkomsten geweest. Deze bijeenkomsten richten zich specifiek op de implementatie en de ondersteuning van het betreffende AOC. Een nieuwe constructie die snel haar vruchten afwerpt. Wil je hier meer van weten? Een reactie op het blog of een mailtje mijn kant op levert je alle info die nodig is.

Op 13 januari 2011 kunnen we elkaar de hand schudden en nader kennis met elkaar maken op de ECC ambassadeursdag. De uitnodiging en het veelbelovende programma mag je begin volgende week tegemoet zien.

Alvast een voorproefje:

Handig voor Vmbo collega's

Hier ben ik blij mee! Stuur het door aan al je praktijkcollega's:

Arrangement per vakrichting voor Vakwerk!
Werkt u met de vmbo-methode Vakwerk! of wilt u er mee gaan werken? Er zijn Vakwerk!-arrangementen gemaakt, met verwijzingen naar leermiddelen uit de ECC die u kunt gebruiken bij de methode. Per hoofdstuk vindt u er links naar interactieve kennismodules, toetsen, werkwijzers in de vorm van praktijkkaarten en video's of interactieve oefeningen. U kunt alle 14 arrangementen bewerken.

Bedankt!

Grote groet,

Linda Waal
Clusius College Schagen

- YouTube: How to

Op YouTube zijn veel instructies video’s (Tutorials) te vinden. Je dient te beginnen met de woorden “How to”

1. milk a cow

2. make a pizza

3. bouquet te wrap. Leuk om te zien dan de verschillen per land zo groot zijn: Amerika (lachen overdreven, zijn erg fors van postuur), India (leuk accent) , Singapore (werknemer in fabriek)

4. prune down

5. grow potatoes

Opdracht aan leerlingen kan zijn: zoek met “How to” een goede instructievideo om een koe te melken. Laat de leerlingen ook gebruik maken van een online vertaal programma.

Linda Waal

Clusius College Schagen

Nieuwe startpagina's in het ECC

Afbeelding: Startpagina Dier

Door de introductie van het Groen Educatief Zoekportaal naast de ECC werd het voor mij, als eenvoudig ICT coördinator, even onduidelijk hoe de twee wegen naar groen content helder te maken voor de collega's. Heel begrijpelijk overigens van de ontwikkelaars, want in de huidige ontwikkelingsfase moet er ruimte zijn voor creativiteit en nieuwe ideeën.

Zo heeft het Ontwikkelcentrum deze week een update gemaakt van het ECC zoekportaal. Dit door per opleiding een startpagina aan te bieden. Ik heb ze bekeken en kom tot de conclusie dat deze pagina's erg handig zijn voor docenten. Aan te bevelen dus. Ga kijken; ze zijn te bereiken via de links onder het zoekvenster op de ECC startpagina.

Naar mijn mening zou het daarbij een sterke optie zijn als je deze startpagina's gaat integreren in het Groen Educatief Zoekportaal. Hoe het ook gaat worden, het gaat nu in rap tempo steeds professioneler, die onstluiting van de Groene Kenniskolom! Daar worden onze leerlingen alleen maar beter van!

Migratie naar Wikiwijs staat voor de deur!

De migratie van de Contentcorner naar Wikiwijs staat voor de deur. Dit weekend gaan een aantal collega's (waaronder ondergetekende) een test doen om te ervaren of de migratie vlekkeloos verloopt.

De test is als volg opgezet:
• We maken 3 – 5 voorbeeld arrangementen in de testomgeving
• Voorzie die van een achtergrond, bepaalde layout enz.
• Migreer deze in de testomgeving
o Eerst één
o Vervolgens nog een keer maar dan twee of drie tegelijk
• Beantwoord/bekijk de vragen van het testformulier

De testdagen zijn aanstaande zondag en maandag.
We zijn benieuwd of dit ICT hoogstandje echt zo gaat werken als wij verwachten!

QR-code, wat voor ons?

Een QR-code is een tweedimensionale streepjescode die in 1994 is ontwikkeld door Denso-Wave, een dochteronderneming van het Japanse bedrijf Denso.

De letters QR zijn een afkorting van Quick Response ("snelle reactie"). De code werd ontwikkeld om snel decodeerbaar te zijn. QR-codes waren oorspronkelijk bedoeld voor het identificeren van auto-onderdelen, maar worden in Japan inmiddels algemeen gebruikt in tijdschriften, op bushaltes en op visitekaartjes. In Nederland is de code terug te vinden op de e-tickets van de NS, maar ook steeds vaker op posters.

Denso is een toeleverancier van Toyota en levert elektronische componenten en samenstellingen. Toen Toyota eiste dat de onderdelen beter identificeerbaar moesten zijn, werd door een dochteronderneming van Denso een tweedimensionale streepjescode ontwikkeld. Deze code werd aanvankelijk alleen in de auto-industrie gebruikt

Zo ontstond het idee de QR-code te gebruiken voor het aanbieden van een URL. De URL wordt hierbij gecodeerd tot een QR-code, die wordt afgedrukt in een tijdschrift, op een poster, of op de verpakking van een product. De gebruiker richt zijn cameratelefoon op de QR-code, en neemt hiervan een foto. De code wordt door een QR-lezer in de telefoon omgezet in een URL, waarna in de webbrowser van de telefoon de bijbehorende website wordt getoond. Deze methode bespaart de gebruiker het moeizaam op een telefoon intypen van een URL. Recente scanners op mobiele telefoons (Barcode Scanner op Android) hoeven niet meer eerst een foto te nemen om die vervolgens te analyseren. Deze scanners kunnen realtime een QR-code scannen, waarmee het scannen van QR-codes ook echt snel wordt.
Op een vergelijkbare manier kunnen e-mailadressen, contactinformatie (vCards), agenda-afspraken, GEO-locaties, sms-berichten, telefoonnummers en teksten (maximaal 7089 tekens) worden aangeboden. Met een druk op de knop staat vervolgens bijvoorbeeld een afspraak in de agenda, of kan er genavigeerd worden naar een bepaalde locatie. De gescande GEO-coördinaten worden daarbij rechtstreeks in het navigatieprogramma van de telefoon ingevoerd.

Je kunt een QR code aanmaken op www.qrid.it (gratis)

Voor iedere mobiel met internet en camera bestaat er (vrijwel altijd gratis) een klein programmaatje (een app)

Zie: http://www.mobile-barcodes.com/qr-code-software

Makkelijker en aantrekkelijker arrangementen maken!

In het najaar van 2010 wordt de ContentArrangeerTool vervangen door Wikiwijs Arrangeren. Wat betekent dat voor u?

Met de ContentArrangeerTool kunt u eenvoudig groene content zoeken in de Educatieve Contentcatalogus (ECC), Livelink, Edurep en de ContentCorner. Na het zoeken kunt u favorieten selecteren en arrangementen maken. In het najaar van 2010 wordt de arrangeertool vernieuwd. Arrangeren wordt dan nóg leuker!

De grootste verandering is dat de arrangeertool wordt vervangen door Wikiwijs Arrangeren. Maar er verandert meer. De educatieve content die het Ontwikkelcentrum via de ECC beschikbaar stelt, kan via verschillende kanalen gevonden worden: het Groene Zoekportaal (GZP) of een nieuwe versie van de ECC.

Met één klik
De nieuwe arrangeertool levert veel voordelen op. Zo kunt u straks met één klik uw zoekresultaat in het GZP of de nieuwe ECC favoriet maken of in een arrangement opnemen. Bovendien worden foto´s in arrangementen automatisch correct weergegeven en worden uw arrangementen professioneler opgemaakt.

U bepaalt zelf wanneer
Dit najaar krijgt u, als u inlogt in de ContentArrangeerTool, de mogelijkheid om over te stappen naar Wikiwijs Arrangeren. Alle arrangementen die u gemaakt heeft in de CAT worden automatisch meegenomen en blijven onder uw eigen naam toegankelijk.

iPad

Hallo,

De CONTENTcorner werkt prima op de iPad. Alleen de video's van het ECC niet. Wie kan mij hierbij helpen?

Thanks,



Grote groet, Linda

Nieuwe kansen

Voor sommigen is de vakantie weer achter de rug, voor anderen is het eind in zicht en voor het zuiden loopt de vakantie nog even door. Zelf ben ik weer ruim een week aan de slag en vroeg me af hoe ik jullie dat moest laten weten. Mijn vakantiefoto's met jullie delen? Mijn belevenissen vertellen? Nou, misschien een beetje. In ieder geval een heerlijke tijd achter de rug en weer vol goede moed een herstart gemaakt. Al is het wel erg rustig zonder jullie.
Bijgevoegde vakantiekiek staat wel een beetje symbool voor het komende schooljaar:

• Wat betreft de ECC en het arrangeren gaat het dak er af!
• Wat goed functioneert kunnen we beter maar behouden!
• De ECC ambassadeurs zijn weer een jaar onder de pannen!
• Laten we een hechte gemeenschap met een gezamenlijk doel blijven vormen!

Ik hoop op korte termijn van alle scholen te weten wie als ambassadeur wordt afgevaardigd. Het beloofd een spannend, maar goed jaar te worden.

arrangeren in het nieuwe schooljaar: wat verandert er?

Beste ambassadeurs,

Voor gebruikers van de Educatieve Contentcatalogus en arrangeertool gaat er veel veranderen komend schooljaar! Jullie hebben vandaag een e-mail ontvangen, we brengen jullie ook even via de blog op de hoogte.

Waar gaat er gebeuren?
De ContentArrangeerTool, die tool die het Ontwikkelcentrum aanbiedt voor docenten in het groen onderwijs, gaat over in de arrangeertool van Wikiwijs. Dat betekent: meer mogelijkheden en een aantrekkelijkere omgeving voor u als gebruiker van de arrangeertool! Vanaf eind september 2010 kunnen jullie hier gebruik van maken.

Wat betekent dat voor mijn arrangementen?
In de nieuwe arrangeertool kun je gewoon gebruik blijven maken van je huidige arrangementen. Deze ‘verhuizen’ mee. Nieuwe arrangementen maak je met de nieuwe arrangeertool.

Wat ga ik daarvan zien?
Vanaf eind september 2010 heb je, zodra je bent ingelogd, 2 opties:
Optie 1: direct overstappen naar de nieuwe arrangeertool
Optie 2: met de huidige arrangeertool blijven werken tot 1 januari 2011. Na deze datum kun je geen gebruik meer maken van de huidige arrangeertool.

Waarom een nieuwe arrangeertool?
De arrangeertool in Wikiwijs biedt meer mogelijkheden en ziet er aantrekkelijker uit dan de huidige arrangeertool. Onder andere jullie hebben je voorkeur uitgesproken voor de nieuwe arrangeertool, het Ontwikkelcentrum heeft besloten zich aan te sluiten bij Wikiwijs.

Wat betekent dat voor de ECC?
De ECC blijft voorlopig zoals hij is. Wel werkt het Ontwikkelcentrum aan een nieuwe versie van de ECC. Begin volgend schooljaar informeren wij jullie hier verder over.

Vragen?
Via onze maandelijkse ECC-nieuwsbrief en deze blog houden wij jullie op de hoogte over wat er wanneer gaat gebeuren en wat dat betekent. Vragen? Neem dan contact op met de helpdesk ECC, (0318) 642 992 of helpdeskecc@ontwikkelcentrum.nl

vriendelijke groet,
team Ondersteuning groen onderwijs
Ontwikkelcentrum

Face-IT

In Nieuwsbrief ECC juni 2010 / nummer15 staat:

Face-IT nu ook beschikbaar via de ECC

Face-IT is een tool waarmee uw leerlingen de prestaties van een fictief bedrijf kunnen vergelijken met een spiegelgroep. Uw leerlingen kunnen in Face-IT zelf bepalen op basis van welke criteria de spiegelgroep wordt samengesteld. Bijvoorbeeld op basis van dezelfde bedrijfsstructuur. Dankzij de Contentmakelaar, een dienst van het Ontwikkelcentrum, is de tool nu beschikbaar voor het groenonderwijs. Face-IT is geschikt voor de kwalificatieprofielen Vakfunctionaris bedekte teelt, Vakfunctionaris open teelt, Middenkaderfunctionaris plant.

Voor de bedrijfseconomen en andere cijferaars; 
er zijn op dit moment twee sectoren beschikbaar,
Akkerbouw en Rundveehouderij.
Dat is met name interessant voor alle Middenkaderfunctionarissen.


De doelgroep is dus aanzienlijk groter dan openteelten.
Deelnemers kunnen hun Bpv bedrijf vergelijken met een 
spiegelgroep uit de LEI database.
Ze maken dus een Benchmark vergelijking. 


Dat laatste (Bench marking) is iets wat een toekomstig 
ondernemer (middenkader functionaris) moet kennen 
en begrijpen.
Niet zo maar theorie, maar leren door doen!




Ook voor docenten echt iets om te leren kennen en ermee te werken.

Over groenkennisnet.nl en de ECC

Voor ECC-gebruikers en arrangeurs gaat er inderdaad veel veranderen komend schooljaar!

Maar:
de ECC blijft voorlopig zoals hij is. Er is nog geen sprake van ‘overgaan in groenkennisnet.nl’. Wat betreft de ContentArrangeerTool: vanaf medio september kunnen gebruikers van de arrangeertool overstappen naar de arrangeertool in Wikiwijs. Via onze maandelijkse ECC-nieuwsbrief houden wij je op de hoogte over wat er wanneer gaat gebeuren en wat dat voor gebruikers betekent.

Roos Scharten
Hanneke Bulten
Ontwikkelcentrum

Nieuwe portal: Groenkennisnet.nl

Komend schooljaar gaat er veel veranderen voor leerling en docent op het gebied van de route naar ICT leren.Vorige week dinsdag is de vernieuwde site http://www.groenkennisnet.nl/ opgeleverd. Vanaf volgend schooljaar is dit de centrale plek waar het Ministerie LNV de digitale kennis gaat ontsluiten.

Dit betekent dat onze route voortaan langs http://www.groenkennisnet.nl/ zal gaan. Afgelopen donderdag hebben we met onze 'Arrangeurs gebruikersgroep' de laatste ontwikkelingen gehoord van Arie van der Graaf (GKC) en Jan van Driel (Ontwikkelcentrum).

Conclusie:
- De vernieuwde Groenkennisnet website wordt de nieuwe portal; http://www.groenkennisnet.nl/ (met thema portals voor al onze opleidingen) Hier gaan alle toepassingen in op; ECC/Contentcorner/Wikiwijs/WUR/Publieke informatie/Groenkennisnet TV (neem daar nu een account voor) etc

Van belang:
-ECC blijft wat zij is. Via het Ontwikkelcentrum horen wij hoe we de ECC in de toekomst gaan benaderen.
-CONTENTcorner gaat over in wikiwijs. Overgang gaat gebeuren op 15 september. Collega's krijgen dan bij inloggen contentcorner (arrangementen) het verzoek om over te gaan op Wikiwijs.

De Entreefederatie van Kennisnet wordt daarbij de sleutel tot toegang. Dit biedt vele kansen voor de toekomst, denk aan aansluiting van de Clouddiensten Google Aps en Microsoft Live@edu. Via ons livelink account hebben wij als AOC Friesland een automatische brug naar deze entree, maar ook voor scholen zonder Livelink is de ontsluiting nu veel beter. Zie voor meer info betreft live edu en Google Apps (cloud computing) ons artikel.

Overigens; de arrangeurs gebruikersgroep heeft zijn bestaan inmiddels bewezen en gaat volgend schooljaar door. Geen nieuw groepje met nieuwe nieuwsbrieven etc. Maar wel een landelijk samenwerkende club van mensen uit de praktijk, die met elkaar brainstormen over de komende ontwikkelingen! Met toestemming van Jan houden we jullie op deze plek op de hoogte!

Leden arrangeurs gebruikersgroep (of volgens Jan; 'de Rebellenclub'):
Harm Geert Moeskers (Groene Welle), Erwin van Pelt (Onderwijsgroep Noord/AOC Terra), Chantal ter Steege (AOC Oost), Marten van Harten (Clusius), Ed van den Heuvel (Wellant college), Bert de Vette (Wellant college), Angela Graat (Helicon), Han de Fijeter (Edudelta), Thijs Heijman (Citaverda), Peter Nugter (Groene Welle), Auke Wiersma (AOC Friesland), Bert Plaat (AOC Friesland). Ondersteuning; Jan van Driel (Ontwikkelcentrum), Arie van der Graaf (AOC Oost, Groenkennisnet), Leo Bakker (Kennisnet).
Harm Geert doet de afspraken en het voorzitterschap, Bert de publicaties.
De agenda wordt bepaald door de deelnemers.
Meer hebben we niet nodig!

Ben jij ook een ICT trekker?
Blijf bij en denk mee!
Neem contact met ons op en je krijgt een uitnodiging voor de volgende brainstorm in september!

Middeleeuwse Helpdesk, dutch subtitels

Poster...

Totaal verrast toen ik bij de administratie kwam en er een pakje voor mij afgeleverd was. Nooit meer bij stil gestaan dat de posters nog verstuurd zouden worden. Terug op de afdeling hebben mijn collega en ik toch wel even gelachen, wie had nou gedacht dat de poster zo groot zou zijn! Inmiddels zitten er 2 posters in een bord. Hebben leerlingen het bord op de gang gezet en krijg ik tal van reacties van collega's en leerlingen!

Het personeelsblad heeft er zelfs een pagina aan besteed! Dus ja, de poster is een succes!

Ze bestaan echt!

Op mijn bezoekjes aan de AOC's kijk ik tegenwoordig goed om me heen. Niet dat ik bang ben aangevallen te worden ofzo, maar omdat ik op zoek ben naar de ECC-ambassadeursposter. En jawel, ze bestaan echt! En volgens wel ingelichte bronnen werken ze nog ook. Wel ben ik benieuwd welke ambassadeur ook zijn of haar poster een mooi plekje heeft gegeven. Ik daag jullie dan ook uit het bewijs via deze blog te leveren.

Helemaal te gek !!!!!!!

Het is werkelijk helemaal te gek! Sinds begin schooljaar 2009 - 2010 is er een nieuw type mens ontstaan. Deze nieuwe mensen komen jaarlijks tweemaal bijeen en helpen anderen. Om die anderen te laten weten dat zij bestaan hebben zij zich op de foto laten zetten. Het resultaat?

Geweldige Posters!

Het lijkt mij geweldig bij een bezoekje aan de verschillende locaties ontvangen te worden door een mij toelachende nieuwe mens; de ECC-ambassadeur!

Helemaal te gek!

posters!

Ambassadeurs opgelet!
Volgende week ontvangen jullie de posters die we naar aanleiding van de 2e ECC-ambassadeursdag hebben laten maken. Voor de ambassadeurs die niet aanwezig waren: helaas, geen foto, geen poster. Idee om tijdens de volgende ECC-ambassadeursdag weer een fotosessie te plannen?

Wij zijn heel benieuwd wat jullie van het resultaat vinden. En natuurlijk ook naar waar jullie ze gaan op gaan hangen & het effect ervan. We zien het graag terug op deze plek!

UVA-studente ontvangt 1e prijs in Battle of Concepts

In december organiseerde het Ontwikkelcentrum een Battle of Concepts. De centrale vraag was: Hoe worden wij de Google voor groene informatie? Er kwamen bijna 40 inzendingen binnen, allemaal met hele leuke ideeën en oplossingen om de ECC ´top of mind´ te maken bij leerlingen in het (v)mbo groen.

Myecc.nl winnende concept
Op 30 maart werd in Utrecht de eerste prijs uitgereikt aan Jessica Kallenberg, studente Business Studies aan de UVA. Zij bedacht het winnende concept ´Myecc.nl.´ Haar idee bestaat uit een persoonlijke startpagina waar het inlogscherm van de ECC en de zoekmachine Google standaard staan ingesteld. Daarnaast kan elke leerling de pagina naar eigen behoefte aanvullen met toepassingen zoals Hyves, e-mail en nieuws.

Bundeling van krachten
John Koster (hoogleraar marketing) roemde tijdens de prijsuitreiking Myecc.nl om deze bundeling van krachten. Het concept sluit hiermee goed aan bij de belevingswereld van de doelgroep: leerlingen tussen 12-20 jaar in het groenonderwijs. Bovendien is het idee volgens hem goed te realiseren en spreekt het aan door de visuele eenvoud.

ECC ontwikkelen en verbeteren
De jury voor deze Battle bestond uit Pieter Boetzkes (Silo), Marcel Kooijman (AOC Raad), John Koster (hoogleraar marketing Nijenrode en Erasmus Universiteit Rotterdam), Bert Plaat en Jan van Driel. Vanuit hun (groene) expertise beoordeelden zij de verschillende concepten die werden ingestuurd. De creatieve ideeën en oplossingen die dit opleverde zullen worden gebruikt om de ECC verder te ontwikkelen en te verbeteren. Een impressie van alle inzendingen vind je hier.

Binnenkort volgt er weer een nieuwe Battle van het Ontwikkelcentrum op www.battleofconcepts.nl!

Foto: Winnares Jessica Kallenberg krijgt bloemen uitgereikt van juryvoorzitter John Koster (links) en Wim Drost.

Jan is blij!

Jan van Driel (klik op foto voor vergroting) Foto AOC Friesland

Vandaag werd op AOC Terra VMBO-Assen de 2e bijeenkomst gehouden van de ECC ambassadeurs. De opkomst viel een beetje tegen, een aantal ambassadeurs hadden verplichtingen elders. Neemt niet weg dat de vijftien aanwezigen met Jan van Driel en Chantal Vos er een mooie inspirerende dag van maakten.

Op het programma 'De nieuwste ontwikkelingen van het Ontwikkelcentrum', 'Implementatie in de praktijk' en 'de leerling centraal'.

Met name bij 'de leerling centraal' hadden we het gevoel dat we tot de essentie doordrongen waarom het ons allemaal te doen is: Eigentijds aansprekend leermateriaal voor de leerling ontwikkelen en ontsluiten. Maar welke didactische aanpak is het meest effectief en stimulerend als je met films of interactieve toetsen gaat werken?

Jan gaf als voorbeeld een toets die hij klassikaal behandelde. Hij verdeelde de aanwezigen in twee groepen die zo hoog mogelijk moesten scoren. Al snel onstonden er in de groepen op iedere vraag uitgebreide discussies. En zo werd er ongemerkt maar wel intensief geleerd. Een eye opener hoe je ook om kunt gaan met het digitale leermateriaal. Sluit goed aan waar wij als AOC Friesland ook mee bezig zijn. Zie
onze tips op het Forkenningblog.

Kortom een zinvolle dag en Maarten van der Putten sprak namens ons allen toen hij opmerkte met nieuwe inspiratie naar het verre zuiden af te reizen! De volgende bijeenkomst is in het nieuwe schooljaar en wordt in het midden van het land gehouden in een onverwachte ruimte. Het is de bedoeling dat iedere ambassadeur een tweetal leerlingen mee neemt om hen mee te laten brainstormen over zinvol ict lesmateriaal.

Dat wordt weer een mooie dag. Een vooruitzicht waar Jan van Driel nu al blij van wordt! Binnen kort meer informatie op dit blog.

En nog een verzoek van Jan:
BLOG MEE!!!
We zien elkaar maar twee keer per jaar en op deze plek kunnen we onze praktijk ervaringen goed laten zien! Daar kunnen we allemaal weer actief op reageren. Zo krijgt het ECC ambassadeursschap meerwaarde!

Leren met Arrangementen

Op het MBO Groen van AOC Friesland, worden steeds meer arrangementen gemaakt voor de opleidingen. Een goed voorbeeld is de opleiding 'Paraveterinair'. De arrangementen worden als een handig hulpmiddel ervaren bij docenten én leerlingen. Zie onderstaand interview:



Meer interviews op AOC film

1 april ECC-ambassadeursdag

Heel onschuldig staat er boven de uitnodiging, "en dat is geen grap".


Ik heb heel erg de behoefte om daarop te reageren.

Ik vraag me af of er meer docenten en ambassadeurs zijn

die regelmatig op http://www.ted.com/ rond neuzen.

Ik heb daar al naar vele inspirerende toespraken geluisterd.

O.a. van Sir Ken Robinson, bekend van "The Element".

Dat wilde ik even kwijt naar aanleiding van "De gelukkige leerling".

Je gooit eerst alles de klas uit! De deur is er uit, de schoolboeken zijn eruit

en over de docent is ook al geschreven dat die er uit kan. 

Hoe wil jij leerlingen gelukkig maken? Je moet echt wel een

goed verhaal hebben! Leerlingen in een klas met enkel meubilair! 

Een leven lang leren, zitten op een stoel? Gooi de leerlingen ook maar

uit de klas. Leerlingen gelukkig laten worden in een lege klas? Ik denk het niet!

Ga ook eens kijken op TED.com

Mocht je daar scholen vinden die alles de deur

uit gooien en schrijven over het geluk van
hun leerlingen, laat het

 

me even weten.

Ik ben razend nieuwsgierig naar hun verhaal.

Han de Feijter

De leerling en de leereenheden

Bij de ontwikkeling van ICT leren, gaan we bij AOC Friesland de leerlingen centraal stellen. Bijvoorbeeld: Hoe ervaren zij het leren in het ECC met leereenheden? Vorige week maakte ik met mijn nieuwe FLIPcam voor de eerste keer een korte impressie van het leergedrag van onze leerlingen Tuin, Park & Landschap (BOL 4.2.).



Stelling waar over we het kunnen hebben op 1 april:
Leerlingen zijn slim in het kiezen van de kortste weg.
Is het daarom verstandig dat de vragen bij een leereenheid altijd direct beschikbaar zijn?

Noot:
Het interview geeft een beeld van het ECC gebruik dat niet volledig is voor onze school. Met name het filmmateriaal is populair. Toch blijkt dat met een stevige begeleiding van de docent, (bijvoorbeeld klassikaal via de beamer een instructiefilm zien, uitprinten hulpmiddelen bij opdrachten etc.) de leereenheden veel beter worden benut. Zodra leerlingen worden losgelaten om zelfstandig te werken, ontstaan er calculerende leerlingen die met zo weinig mogelijk inspanning het diploma willen halen en niet de kennis krijgen die we ze willen geven.

Kortom;
leerlingen kunnen niet zonder de inspirerende docent!
Zie de reactie van docent Jeen Buis

Het Kassaspel

Beste allemaal,

het Kassaspel doet het op dit moment niet in de ECC. Via Artik proberen we de link te herstellen. tot die tijd kunnen jullie terecht op http://detailhandel.schonenvaart.nl/gemeente/main.php
Hier staan overigens nog meer aardige tools.

We hopen dat binnen nu en 3 weken de link is hersteld.

groeten Chantal

Studie leereenheid onderhoud bosplantsoen

Foto: Leerlingen vinden leereenheden snel via onze nieuwe ECC groen startpagina

Gisteren nam ik bovenstaande foto in ons Open Leercentrum in Leeuwarden. Leerlingen van Park, Tuin & Landschap aan de studie met de leereenheid 'Onderhoud bosplantsoen'. Dit is nu een populaire en gewaardeerde leereenheid op onze school geworden, bij leerlingen en docenten. En een van de vele pareltjes die via de ECC beschikbaar zijn.

Bij AOC Friesland stijgt het gebruik van de ECC behoorlijk (70% in 2009), maar we zijn nog niet tevreden. Daarom proberen we via startpagina's per opleiding de drempel nog lager te maken. We zijn ons ook aan het verdiepen in de startpagina groen (inloggen) van het COP Outoor Life. Een goede optie om op deze manier samen te werken.

Een feit is dat je als ICT coach de docenten enorm moet begeleiden om de ECC daadwerkelijk te gebruiken. Er is een geringe PC vaardigheid en ook een onbekendheid met de huidige ontwikkelingen van het digitale leermateriaal. Dit blijft een struikelblok. Veel oudere docenten hebben ook geen zin meer om zelf de veranderingen te implementeren. Al met al betekent dit veel meer begeleiding voor de ECC ambassadeur dan je een aantal jaren geleden voor mogelijk had gehouden. Maar................als je van uitdagingen houdt.........!

Hoe is jullie ervaring en wat kunnen we van elkaar leren? Reageer op de oproep van Jan van Driel voor de komende ambassadeursdag (1 april in Assen)!

2de ECC ambassadeursdag

Op 1 april 2010 is het alweer zover, de tweede bijeenkomst voor alle ecc-ambassadeurs. Zelf heb ik wel een aantal ideeen voor de invulling van deze dag, maar eigenlijk wil ik ook wel door jullie gevoed worden. Het is immers jullie feestje!

Heb je ideeen, wensen, etc, publiceer ze dan even op deze blog. We hebben een hele dag op een prachtige locatie, dus ......................................

Afgelopen week bezoek gehad van Dick van der Neut. Hij gaat diverse scholen rond om o.a. te onderzoeken hoe het gebruikvan de ECC is, in dit geval de Groene afdeling.
Goed gesprek gehad een een caudeautje.
Op een A4 tje allemaal leereenheden gemaakt door het OC voor Groen & LWM.
(Ik heb geen idee hoe je dit als bijlage hierbij kan doen. Als je ze wil hebben mail dan even!)

Ik heb hem een tip gegeven. Het OC moet wat beter promotie maken met dit soort producten. Laat zien wat je hebt.

Op de website van bijvoorbeeld de Fa. Karwei kan je via een digitale brocheure de aanbiedingen van de week zien.
Dit zou het OC eenvoudig kunnen maken voor deze producten, een bladzijde per domein!
Laten we ons beter promoten!!

Dick nam het mee Ik hoop dat onze groep dit idee gaat ondersteunen.
Er is veel meer in de ECC dan we weten.

Ed van den Heuvel

Ps.
Ik ben helaas 1 april niet in staat om aanwezig te zijn!

Rondje Friesland

Rondje Friesland:
Je kent dat wel; na een dag werken rij je naar huis en je neemt de dag nog even met jezelf door. In mijn geval is dat altijd onder het genot van twee auto’s verder hoorbare muziek. Als je veel met ICT bezig bent komt het nogal eens voor dat je op zo’n moment vast moet stellen dat je niet de denkbeeldige muur hebt neergezet die je aan het begin van de ochtend in gedachten had. Je hebt de hele dag hard gewerkt maar je doelen niet gehaald omdat een aantal andere ICT zaken zich plots aandienden, of die ene server waar je op dat moment van afhankelijk bent is bezig met een eigen traject.

Gistermiddag op mijn terugreis van Sneek naar Wirdum had ik een goed gevoel over het verloop van de dag. Terugkijkend zag ik een mooi gemetseld ICT muurtje staan.

Om 11:00 samen met Jan van Driel geïnterviewd door Ton van den Born van het Vakblad Groen Onderwijs. Door de vragen die gesteld worden over je loopbaan in het onderwijs met name je ICT werkzaamheden besef je dat er de laatste 10 jaar veel gebeurd is. OLC’s laptopkarren, digiborden, snelle internetverbindingen, het is er allemaal. Wat dat betreft zijn de randvoorwaarden voor het gebruik van ICT gewoon goed te noemen.

Ook op het gebied van beschikbaar digitaal leermateriaal heeft de klager weinig bestaansrecht en t.a.v. voorlichting en ondersteuning van docenten worden ook de nodige middelen ingezet. Als ECC ambassadeur mag ik hier mijn steentje in bijdragen.

Sneek was de derde VMBO locatie van AOC Friesland die ik samen met Jan bezocht voor het geven van een workshop ECC/ arrangeren. Na een centraal gedeelte waarin Jan het zoeken binnen de ECC en de arrangeertool behandelt gaan de docenten zelf aan de slag en maken een eigen arrangement. Docenten ondersteunen die enthousiast de kracht van de arrangeertool ontdekken is een dankbare taak. De deelnemers waren in de evaluatieronde erg positief en spraken de wens uit om een vervolgmiddag af te spreken. In maart hopen we in Heerenveen eenzelfde workshop te geven. Alle praktijkdocenten van AOC Friesland-VMBO hebben dan kennisgemaakt met de arrangeertool. Vanmiddag heb ik overleg met de docenten van locatie Buitenpost over het vervolg, waarna de andere locaties volgen.

Startschermen Intranet van de scholen

Regelmatig hoor ik van gebruikers van de ECC het bezwaar dat deze zo moeilijk te vinden is. Via Groenkennisnet inloggen vraagt heel veel klikken en je moet maar weten waar je op moet klikken, is een veel gehoorde opmerking.

Veel scholen laten de ECC-gebruiker via het intranet van de school naar de ECC gaan. Gemakkelijker kan niet, zou je zo zeggen. Toch is het voor mij ook steeds weer een enorme zoektocht op de verschillende intranetten, voordat ik de ECC-knop gevonden heb.

De komende maanden bezoek ik de CvB's om het gebruik van de ECC te bespreken. Een van de onderwerpen die ik aan de orde wil brengen is de toegankelijkheid van de ECC. Ik wil dan ook aan jullie vragen mij een screendump van de startpagina van jullie intranet te mailen. Dus van de eerste pagina die de leerling en docent ziet als hij/zij de computer aanzet.

Je kunt de sreendump mailen naar j.driel@ontwikkelcentrum.nl.

Alvast dank voor jullie reacties en hoe dan ook, tot 1 april op de 2de ECC-ambassadeursdag.

Jan

Nieuws voor groene ruimte collega's

Goed nieuws voor collega's groene ruimte:
De nieuwe leereenheid Tuinvijvers aanleggen is uit.
Te vinden in het ECC onder OC-34041.

Ook nieuw:
Watergangen, oevers en poelen onderhouden OC-34040
Watergangen, oevers en poelen aanleggen OC-34039

Ga even kijken; mooi!!

auteursrechtelijk beschermde documenten in de Contentcorner

Voor onze leerlingen had ik een Kwin in de Contentcorner geplaatst.
Als document en vindbaar in een arrangement.
Vorige week kreeg ik onderstaand berichtje uit Wageningen:

Op verzoek van de Universiteit van Wageningen - als houder van de auteursrechten - hebben we het pdf-bestand 'Akkerbouw en volgrondsegroenteteelt 2009, kwantitatieve informatie' dat u heeft ge-upload in de CONTENTcorner, moeten verwijderen uit onze database, omdat het bestand niet openbaar toegankelijk is.

Een link naar deze Kwin in de ecc voorkomt dit naar ik aanneem,
maar dan kun je net zo snel direct naar de ecc gaan.
Het voordeel van de Contentcorner is dat je niet hoeft in te loggen!

Deze onbezonnen actie van mijn kant wilde ik even met u delen.
De ouderdom komt met gebreken.

Teleblikfilms in het ECC

Binnenkort beschikbaar; een groot aantal audiovisuele bronnen uit Teleblik te vinden in de zoekmachine van het ECC. Afgelopen maanden hebben wij; Theo de Geus (plant), Enjetta Peters (dier), Grietje van der Velde (bloem), en ik (groen), stevig gezocht naar geschikt materiaal. Het project wordt gecoördineerd door Gabrielle Kaptein . Op dit moment hebben we in totaal ruim 600 films in Excel genoteerd, mét metadatering. Wat een klus! Een volgende keer meer over deze ontwikkelingen.