In zijn bijdrage voor het SURF/WTR Trendrapport stelt de voorzitter van de Wetenschappelijke Raad Karl Dittrich dat ontwikkelen van ICT leren alleen lukt als het bottom up gebeurt.
Uitgangspunten daarbij zouden moeten zijn de diversiteit in docenten- en studentenpopulatie, de diversiteit van het onderwijsproces en het sociale karakter daarvan. Op basis daarvan stelt Dittrich een agenda van vier punten voor.
Luister naar zijn stelling
Bekijk de site van het trendpapport met meer stellingen en pdf downloads.
Uitgangspunten daarbij zouden moeten zijn de diversiteit in docenten- en studentenpopulatie, de diversiteit van het onderwijsproces en het sociale karakter daarvan. Op basis daarvan stelt Dittrich een agenda van vier punten voor.
Luister naar zijn stelling
Bekijk de site van het trendpapport met meer stellingen en pdf downloads.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten